打造一支铁一般的优秀队伍

支部坚持落实“三会一课”、每周二下午的固定学习日，按照总支的统一安排，实行“周二+”学习制度，将理论学习和系部专业研讨学习结合，在固定学习日之外开展专题学习。按期收缴党费，制定支部学习计划，开好组织生活会,坚持党内组织生活考勤制度，做好党内活动台账记录。

“我们坚持把教师思想政治建设放在首位，坚持先进典型引导，重视培养造就具有铁一般信仰的党员教师队伍。”支部书记倪成员自豪地表示。去年，材料党支部获学校先进基层党支部。在七一前夕，yl23455永利官网党总支结合“两学一做”连续推出了9期“为身边的党员点赞”主题微信。材料支部动员党员教师走近优秀党员，主动观摩优秀党员的课堂教学，请教教学理念和育人方法，坚持先进典型引导，激励教师回归教书育人的本职工作。

搭建导师制和考研指导两个育人载体

2015年，我校入选浙江省首批应用型建设试点示范学校，材料成型及控制工程被列为浙江省新兴特色专业。如何对接地方特色产业、培养区域经济特色的应用型人才成为材料党支部重点思考的问题。

为帮助学生成长成才，支部书记、党员教师带头实行导师制，零距离接触学生，鼓励学生大胆探索，分层分类培养，引导学生自觉学习，同时对学生进行学业、科研、创新实践等指导。支部全体党员自发为2016级新生开设专业始业教育讲座，分享自己的学习和工作经历，从而激发学生的学习内驱力，让新生尽快适应大学生活；鼓励大二学生尽早了解学科、尽早进入实验室，通过导师工作室的工作氛围，激发学生学习专业的兴趣，了解学科前沿方向，清楚导师的研究方向。2015级材料专业有15名同学已进入导师工作室学习；组建学生团队，指导大三学生使用大型仪器设备进行科学研究，通过申报创新创业项目、参加学科竞赛等形式，培养创新型人才。参与学生科研创新能力明显增加，申报获批省级以上大学生科技创新项目5项。申请授权专利10余项，其中发明专利3项。导师制激发了学生的学习动力，增加了专业实验室的活力，同时也锻炼了教师的育人能力。2016年，材料系教学业绩考核优秀2人，优秀班主任2人。

让每一个想深造的孩子都有机会，也是材料党支部所有老师为考研学生提供精准服务的初衷。在学院的考研动员大会之后，党员老师找学生谈心谈话，挖掘学生特长，鼓励学生到高层次学校深造。老师全过程陪伴，为学生提供贴心服务，重要节点举办考研辅导会，当学生复习过程中遇到困难有援手，遇到瓶颈有疏导。积极通过家校互动的形式，定期向家长客观详尽地汇报学生在校情况，以及发展规划，让家长对未来充满希望，全力支持学生复习考研。初试后，老师们积极发动，为上线学生推荐理想的学校和优秀的硕士导师。材料党支部党员教师累计推荐10位同学进入相关课题组学习。2016年材料系考研录取人数占考研总人数的70%。

扮演好标杆、灯塔、基石三种角色

做学生精神信仰的标杆。高校的外部环境发生了变化，市场经济条件下更多的社会活动都被赋予了价格标签，成为左右人们思想行为的杠杆。作为学生的导师，材料支部全体党员深入理解当代中国马克思主义的精神实质和时代内涵，增强党的精神凝聚力，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，不断加强自身建设，并不断给予学生向上的力量。

做学生扬帆远航的灯塔。现代大学生崇尚自由自我，学生也总是讲起大学的理想和毕业的现实之间的差距。导师制的实行，让材料支部的党员有更多的机会在课堂之外了解学生的思想动态、关心学生发展前途、激励学生奋斗目标。它为师生搭起了一座沟通的桥梁，在充分尊重学生意愿、满足家长期望、符合社会需求的前提下科学地为每一位学生指引方向，引导学生找到更好的自己。

做学生攀登高峰的基石。作为应用型试点示范学校，学生的工程实践能力与创新创业能力尤为重要。导师制的实施，让学生参与到导师的项目中，导师的实验室是他们科研的平台，导师的课题是他们创新的客体，导师的智慧是他们成长的源泉。在指导服务学生考研的过程中，每次的谈话谈心，每次的动员辅导，每次的专业指导，都让支部党员们看到了学生一点一点的变化、进步和成长。通过党员教师的示范引领，通过所有老师的合力付出，指引学生去往更高的平台，这是材料党支部所有老师最幸福最欣慰的事。